檢索結果：共4筆資料 檢索策略： "Analysis".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="翻轉教室"
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本研究探討翻轉教室融入CSCL線上討論情境下，師培生的認知呈現、學習成就及學習感受。研究情境實施在台灣某所國立大學，教學課程為期18週，參與者為31位師培生。本研究使用線上討論內容分析及學習單分數，…
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本研究探討在電腦輔助協作學習的情境下，透過Google Classroom實施翻轉教室融入批判思考教學，對高中生批判思考技巧、批判思考意向、對學習批判思考之概念與學習感受之影響。研究情境實施在台灣北…
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提供好的教育已是全世界永續發展之目標，亦是當今世界上最重要的議題。而以資通訊技術(ICT)為基礎之「翻轉教室」教育模式相關議題，也因ICT的長足進步及日益重要的數位教育需求得到了許多教育研究者的關注…
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批判思考、自主學習及合作學習是高等教育致力培養學生具備的重要能力，翻轉教室正是一個有益於上述能力提升的學習環境，然而過去的研究指出，設計一個成功的翻轉教室仍然是個挑戰。在高等教育方面，越來越多研究投…